在当前数字化教学和远程办公日益普及的背景下，校园网作为高校师生获取信息资源、开展教学科研的重要基础设施，其安全性与便捷性备受关注，越来越多的学生和教师开始通过虚拟私人网络（VPN）访问校外资源或实现远程办公，这既带来了便利，也引发了对网络安全风险的担忧，本文将深入探讨校园网中使用VPN的优劣势,并提出相应的安全策略建议。
使用VPN在校园网中具有显著优势，对于学生而言，通过学校提供的或自行配置的VPN服务，可以绕过地域限制访问国外学术数据库（如IEEE、Springer、ScienceDirect等），极大提升了科研效率；对于教师来说，远程接入校内服务器、教务系统或实验室环境时，无需依赖物理位置，可实现随时随地办公，当学生在外实习或异地学习时，使用加密通道连接校园网可确保数据传输不被窃听，尤其适用于处理敏感信息如个人成绩、科研成果等。
VPN的广泛使用也带来一系列问题，最突出的是安全风险，如果使用非正规渠道的免费或开源VPN工具，可能面临中间人攻击、DNS劫持甚至恶意软件植入的风险，某些“伪VPN”应用会收集用户浏览记录并出售给第三方，严重侵犯隐私权，部分学生滥用VPN访问非法网站或进行盗版资源下载，不仅违反校规，还可能导致校园网带宽拥堵、IP地址被封禁，影响整体网络服务质量，更严重的是，若校园网未建立完善的VPN准入机制，一旦黑客通过漏洞入侵，可能直接穿透到内部核心系统,造成数据泄露或勒索病毒攻击。
为应对上述挑战，高校应制定科学合理的校园网VPN管理策略，第一，统一部署可信的教育专用VPN平台，由信息化部门负责维护，确保加密强度符合国家标准（如国密算法SM2/SM4），第二，实施身份认证双因素验证（如短信验证码+校园卡号），杜绝账号共享现象，第三，对流量行为进行实时监控，自动识别异常访问模式（如高频下载、跨区域登录），及时阻断潜在威胁，第四，定期组织网络安全培训，提高师生对钓鱼链接、弱密码等常见风险的认知能力。
校园网中的VPN技术是一把“双刃剑”，合理利用可提升教学科研效率，滥用则可能埋下安全隐患，只有通过技术加固、制度规范与意识培养三管齐下，才能让这一工具真正服务于智慧校园建设，而非成为网络风险的温床，随着零信任架构（Zero Trust）的推广，校园网将逐步从“边界防护”转向“身份驱动”的精细化管控,进一步夯实数字时代的网络安全防线。
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